福建船政交通职业学院经济与管理学院第三党支部深刻领会习近平总书记关于党的建设的重要思想，深入落实新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线，紧密围绕新时代高校党建示范创建和质量创优工作“七个有力”建设要求，推动实施支部“堡垒工程”，建立“三突出三打造”党建工作模式，推动支部党建与教学科研、人才培养、实践和育人等环节深度融合，着力提升党建工作质量，支部入选全省党建工作样板支部。

突出政治功能，打造学习型堡垒

福建船政交通职业学院经济与管理学院第三党支部始终坚持将突出政治功能、强化思想根基作为首要任务，实现政治理论学习、党性教育、教学科研目标齐抓并进。注重在“真学”上下功夫。建立线上线下联动模式，强化支部研讨共学、支委集中领学、党员个人自学，通过开展“头脑风暴式”学习，形成讲学习、论发展、比贡献的良好氛围。2022年以来，支部结合学习宣传贯彻党的二十大精神，制定“学做”清单，开展支部书记宣讲“引领学”、线上线下“创新学”、形式多样“大家学”、结合实践“深入学”活动，实现“四学联动”，共开展相关学习活动二十余次。注重在“真促”上下功夫。自觉将教学科研目标置于学校发展大局中谋划推进，每学期召开2场专题会议，依据年度教学、科研工作重点制定支部年度党建工作目标，形成“支部书记统筹谋划、支部委员制定路线、党员教师联动包干、普通教师真抓实干”的工作机制，使党建工作与教学科研同部署、同考核，共明确了党建和教学科研深度融合8项基本职责、8条规定、6条措施，并将参与党组织活动、党员发展教育管理、党务工作者培训等纳入教研室年度考核和绩效分配重要内容。注重在“真谈”上下功夫。进一步落实支部“谈心谈话”工作机制，并将其作为破解教学科研难题的突破口，通过支部例会集体谈、查摆问题深入谈、下沉一线随机谈等方式，变“定期”为“随时”。聚焦“师德师风建设”“教师职业能力提升”“课程思政”“党的二十大精神进教材”“访企拓岗促就业”等主题，引导党员结合支部党建年度重点任务和阶段性工作谈问题、谈思路、谈经验、谈对策，并制定问题清单、课题清单、责任清单，明确提出问题整改要求、整改时限和责任人，并以课题形式进行详细调研和论证，既掌握了专业领域新趋势，又提升了支部党员教学和科研能力。2019年以来，支部共聚焦10个主题，征求意见33条，查摆问题20个，谈话覆盖60余人次，获批立项课题15项，公开发表论文70余篇。

支部开展政治理论专题学习

支部与物流集团联合开展“访企拓岗促进就业”活动

突出组织功能，打造服务型堡垒

支部着力发挥组织功能，推进与地方（企业）优秀党组织深度融合，以高职院校技术技能优势推动地方（企业）经济发展，以地方（企业）特色平台推动高职院校人才培养提质增效。

抓主线促共建。2019年以来，支部围绕“党建+”主线，与5个校外支部实现共建，与福建省漳州市南靖县和溪镇林坂村党支部开展党建共建，与县村支部党员同过主题党日活动、联学政治理论、共育党建品牌，组建“校内+校外”党员导师组，指导大学生创新创业项目，并与漳州市南靖县和溪镇林坂村的签订“助力乡村振兴”对接合作协议，切实将党建优势转化为推进乡村振兴工作实效。

找准线促融合。支部建立健全党建引领人才培养长效机制，找准党建引领“产学研”三条准线，着力推动党支部向产业平台、校企合作单位、学生实习实践单位延伸，与泉州道路运输管理服务中心第一党支部开展“党建引领·促产学研深度融合”主题活动，共同开辟“我与书记多交流”等三个党建协同育人板块，聚力攻坚完成泉州惠安、石狮和泉州台商投资区三个农村物流规划的研究，完成国家“十三五”规划教材《货物运输实务》编写，培育了一批爱家乡、懂物流、善经营、会管理的师生党员“领头雁”，将党建活力变为发展动力。

划红线促考核。支部实行师德师风“一师一档”台账管理，将师德师风检查情况纳入支部年度考核重要内容，盯紧课堂教学、顶岗实习指导、技能竞赛、技术服务等关键环节，定期开展“意识形态-师德师风”专题会议，通过“三会一课”传达师德失范典型案例、组织观看师德师风专题影片等方式，防范支部教师在服务地方（企业）经济发展过程中触碰“红线”。

支部开展2023年度师德师风专题研讨会

突出“三个课堂”，打造育人型堡垒

支部把牢教书育人阵地，突出党建育人功能，着力做好青年学生的人生引领、思想引领和价值引领。

做强立体党课“红色课堂”。支部积极把准课程改革方向，深化育人模式创新，建立集体备课制度，注重完善红色课程体系，推动支部党员上“课程思政”示范课行动，系统梳理各门课程中的思政元素和红色元素，2022年以来已为电子商务专业32门课程梳理“课程思政”元素160个；带领团员青年参与暑期“三下乡”社会实践活动，指导支部党员在“田间”讲专业、在“地头”谈党史，形成“一名党员带一支实践队伍，一支实践队伍讲好一段红色故事，一段红色辐射N名青年”的浓厚氛围；规划红色研学路线，将红色革命文化延伸到企业，融入学生顶岗实习全过程。

拓展教学实践“工匠课堂”。支部强化有组织的实践，聚焦产业布局、乡村振兴等国家战略热点，优先选拔优秀教师党员“组团”带队教学实践，构建“1个教师党员+2个学生预备党员+1个入党积极分子”的联系机制，将“工匠精神”贯穿“选苗”“育苗”“壮苗”全过程，为学生成长成才提供思想支撑。2022年，支部与党建共建企业共同开展校企合作新商科教学改革试点班，打造基于合伙人制的“课、训、团、创”四位一体新型校企合作模式，构建多要素协同育人共同体，共同探索“合伙人制+思政教育”的方法和路径。2019年以来，在支部教师指导下，学生创新创业类比赛共获国家级奖项1项，省级7项，学生技能竞赛类共获国家级奖项8项，省级奖项16项。

延伸志愿服务“公益课堂”。建立志愿服务“双报到”工作机制，号召支部党员到所在社区（“党员先锋岗”“党员示范岗”）报到、到所联系的团支部（班级）报到，与支部签订志愿服务责任状，合作开展疫情防控、政策宣传、党团联建、治安联防、服务代办、电商直播等志愿服务活动，通过常态化、主题型、联动式志愿服务活动，构建“教学楼-宿舍楼”志愿服务“半小时解决”机制，实现了党员教师与学生面对面、心贴心，精准对接师生需求，提升服务质量。截至目前，支部累计参与志愿服务量近312人次，提供志愿服务总计1457余次。

支部党员带领“赓续红色”实践团赴三明明溪开展暑期三下乡社会实践活动

支部党员指导的创新创业项目获得第十三届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛银奖

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