为贯彻落实《中共福建省委教育工委关于进一步规范高校形势与政策课教育教学工作的通知》(闽委教思〔2017〕13 号)指出，“高校党委书记、校长和院（系）党组织书记、院长（系主任）每学期至少为学生作一次形势政策报告”。根据《教社科厅函〔2019〕9号教育部办公厅关于印发<高校“形势与政策”课教学要点（2019年上辑）>的通知》，交通经济系主任于2019年4月17日15:50在31#307教室为交通经济系会计专业学生做了一场题为“从2018年统计公报看中国发展”的主题报告。报告上陈宏主任从十九大报告不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。

2018年中国GDP规模达90万亿元，相当于13.6万亿美元，为世界第二大经济体。美国2018年GDP为20.5万亿美元，中国GDP约相当于美国的66%，中美差距正在快速缩小。2018年中国GDP实际增速6.6%，低于1978-2008年高速增长期的平均增速9.8%，但仍远高于美国2018年增速2.9%。据IMF估计，2018年全球GDP总量达84.8万亿美元，其中，中国和美国占全球GDP比重分别为16.1%和24.2%，第三大经济体日本占全球GDP比重仅5.9%，中美主导全球。

中国有全球最大的统一市场（14亿人口），有全球最大的中等收入群体（4亿人群）；中国的城镇化进程距离发达国家仍有20个百分点的空间，潜力大；中国的劳动力资源近9亿人，就业人员7亿多，受过高等教育和职业教育的高素质人才有1.7亿，每年大学毕业生有800多万，人口红利转向人才红利。2018年中国人均GDP为9769美元。按世界银行标准，发达国家人均GDP门槛约为1.25万美元。如果中国能够转型成功，按照6%左右的速度再增长4年左右，大约在2022年前后中国将跨越中等收入陷阱、跨入发达国家俱乐部。一个14亿人口的超大型经济体从起飞、转型、到跨越，这将是人类经济增长史上的奇迹。

报告会结束后，学生感到通过统计数据让他们能更清晰了解中国发展的情况，坚定了为实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。