为宣传展示职业教育助力新冠肺炎疫情防控，提升学生的思辨能力，助力学习，11月11日下午在8号楼四阶教室，陈瑞娟副教授为2019级空中乘务专业全体学生做了一个“英语学习中的思辨与跨文化能力自我训练”的学术讲座。
全球化、信息化的时代，追求的是拥有思辨能力和跨文化交际能力的未来人才，但是在校课堂学习时间却过于有限，因此陈瑞娟副教授认为：对非语言专业的学生而言，英语课堂是执行思辨和跨文化交际能力训练的最佳阵地，但课外自主训练更是他们的常态。讲座开场，陈瑞娟副教授向现场学生提出了几个问题：为什么要进行思辨能力提升？思辨能力提升后会有什么益处？以及如何提升个人的思辨能力？讲座过程中，陈瑞娟副教授向学生分享了critical thinking的词源故事和国、内外思维能力模型，利用学生熟悉的人物和故事，比如曾国藩家训、甄嬛与浣碧等，引导学生思考思辨习惯养成的益处和方法，最后向学生推荐了5点日常易操作的个人思辨能力训练方法。
通过本次学术讲座，同学们不仅收获了一些人物和事件新解的角度和分析，也深刻体会到了个人成长中思辨能力的重要性，不少同学表示要开始有意识地进行思辨能力提升的自我训练。