福建，地处东海之滨，得改革开放风气之先；与台湾一衣带水，渊源深厚；旅居海外的千万闽籍华人华侨，心系祖国，热爱乡梓。作为中国最早实施对外开放政策的省份之一，福建的开放发展始终与国家战略同脉动。从1985年6月到2002年10月，习近平同志在闽工作的十七年多，恰恰是福建由曾经的海防前线成为我国对外开放前沿的重要时期。他抓住历史机遇，解放思想、实事求是、真抓实干。无论在交通落后、信息闭塞的宁德地区，还是在沿海开放地带的省会福州，主政期间，习近平坚持开放发展的道路，坚持“引进来”与“走出去”结合，坚持经贸合作与人文交流并重，在开放浪潮中不懈探索与实践。
连日来，习近平总书记在福建考察时的重要讲话在福建青年中引发热烈反响。2021年3月30日，我校师生组织学习了习近平总书记在福建考察时的重要讲话精神，并结合工作、学习实际，热议习近平总书记在福建考察时的重要讲话。
陈文：习近平总书记在福州工作期间，曾兼任闽江职业大学校长6年，提出了“不求最大、但求最优、但求适应社会需要”的办学理念。福建船政交通职业学院长期以来也是秉持这种理念办学。在学科专业设置、课程改革等方面，我们还要继续坚持这个方向，为培养适应社会需要和地方经济文化建设需要的社会主义建设者和接班人作出贡献。不求最大、但求最优、但求适应社会需要”的办学理念对学生个人来说同样适用。学生在大学里学的东西不一定要多，但一定要学有所成，学的每一样东西都要精，这样才能学以致用，成长为一个优秀的、对国家有贡献的人。 习近平总书记指出的“要把立德树人作为根本任务”，作为教师，要教会学生怎样做人；作为学生，要有意识地学会怎样做人，这是大中小学生都不可或缺的教育。我们要追寻习近平总书记的教导，做好教师这一工作岗位上教书育人的本职工作。
杨开怀：习近平总书记在福州工作期间，曾兼任闽江职业大学校长6年，提出了“不求最大、但求最优、但求适应社会需要”的办学理念，在福州考察期间，再次强调了这个理念，我们一定要学深悟透并坚决贯彻。就学院来说，在学科专业设置、课程改革等方面，我们要坚持这个方向，为培养适应社会需要和地方经济文化建设需要的社会主义建设者和接班人作出贡献。在教书育人上，我们要引导我们的学生，在大学里一定要学有所成，学的每一样东西都要精，这样才能学以致用，成长为一个优秀的、对国家有贡献的人。习近平总书记说，广大青年既是追梦者，也是圆梦人。这不仅是对我们的鼓励，更是对我们的鞭策。我将以更大的奉献精神，投身于教育工作。
肖秀林：一要切实做好学习宣传。要组织开展理论中心组学习，举办辅导报告、专题研讨、座谈交流等多种方式，把习近平总书记重要讲话精神迅速传达到各级党组织、每一个党员干部，形成浓厚学习氛围。二要切实抓好落地落实。把习近平总书记的重要要求作为牵动全院工作的牛鼻子，紧密结合“再学习、再调研、再落实”活动，要深入分析不断变化的职业教育的形势全面对标对表，认真查找差距，进一步明确努力方向，找准工作着力点和突破口。三要切实加强组织领导。强化政治责任和政治担当，攻坚克难、真抓实干，形成一级抓一级、层层抓落实的强大合力。加快机械学院的建设，加快推进双高和职业本科的建设。党员干部要发挥示范带头作用，紧密结合党史学习教育，抓实重点、落实举措，不断推动贯彻落实工作取得新成效，以优异成绩迎接建党一百周年。
陈贵清：习近平总书记来闽考察重要讲话，针对当前福建实际情况，把福建过去和将来贯穿贯通起来，把福建发展同全国大局和中华民族伟大复兴紧密结合起来，更加彰显了立足新发展阶段、贯彻新发展理念和构建新发展格局中的福建时代方位。做为高职院校教师，要立足本职工作，牢记教书育人的初心和使命，针对福建经济发展中急需的高技能人才，结合专业发展，提出切实可行的方案并付诸实施。从双高校建设的大局出发，调动干事创业的激情，发挥集体的聪明才智，为职业教育的蓬勃发展贡献一份力量。
王水发：25日上午，习近平来到闽江学院考察调研。习近平强调，实现第二个百年奋斗目标，实现中华民族伟大复兴，青年一代责任在肩。希望同学们树立远大理想、热爱伟大祖国、担当时代责任、勇于砥砺奋斗、练就过硬本领、锤炼品德修为，努力成为对社会有用的人、道德高尚的人，积极投身全面建设社会主义现代化国家的伟大事业。为响应习近平总书记的号召，作为一名高职院校的教师，应该要把立德树人作为根本任务，坚持应用技术型办学方向，加强教学改革、为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
张竞：做为青年要牢记习近平总书记的殷殷教诲，在青年工作中练就过硬的本领，锤炼高尚品德，以党史铸魂补钙、涵养精神，在传承红色基因中开拓前行。认真学习贯彻习近平总书记来闽考察重要讲话精神，通过“再学习、再调研、再落实”，以编制学院“十四五”规划、推动高质量发展为契机，对标对表、狠抓落实，进一步树牢立德树人初心和为党育人为国育才使命，引导全院师生把党史学习教育激发出来工作学习热情和拼搏进取精神转化为干事创业的强大动力，以优异成绩庆祝中国共产党成立100周年。
林娟颖：在福州三坊七巷，习近平总书记强调”保护好传统街区，保护好古建筑，保护好文物，就是保存了城市的历史和文脉。”是呀，古建筑、老宅子、老街区是一座城市历史渊源的“追溯者”，是一座城市发展的“见证者”，它们是历史进程中的“参与者”。它们，积淀着一座城市最深层的精神追求，包含着一座城市最根本的精神基因，也代表着一座城市最独特的精神标识。因此，作为党员，我要充分发挥先锋作用，以身作则，爱护、保护、宗崇这些古建筑、老宅子、老街区。
苏梅贵：“不求最大、但求最优、但求适应社会需要”是当年习近平总书记在福建治学的办学思想和理念。他指出，要把立德树人作为根本任务，坚持应用技术型办学方向，适应社会需要设置专业、打好基础，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。因而，结合我们学院的职业教育性质，它决定了我们要注重强化技能训练和动手能力的培养，把学生造就成多功能应用型人才。也更要求我们的学生要走出校门，走进社会实践这一“第二课堂”。
杨榕：近日来，习近平总书记在福建考察时的重要讲话，激励着全国各地广大干部群众。这让我感受到，我们一定要按照总书记的要求，以凝心聚力、开拓进取的奋斗姿态，全方位推动高质量发展，确保“十四五”开好局起好步。虽然我只是一名普通教师，但伟大的时代在召唤我们，我们的肩上肩负着祖国的未来和人民的期望。我们要从自己做起，以实际行动贯彻落实习近平总书记来闽考察重要讲话精神，不断地丰富自己、磨练自己，在实现中华民族伟大复兴的征途上留下自己的青春印记。
童晓薇：深入学习习近平总书记来闽考察时重要讲话，要把立德树人作为根本任务，坚持应用技术型办学方向，适应社会需要设置专业、打好基础，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。作为高职院校一名教师，一要着力培养学生的社会责任感。教书育人，育人为本；德智体美，以德为先。二要着力培养学生的创新精神。激发学生的学习兴趣和好奇心，尊重学生的个人选择，鼓励个性发展，善于挖掘潜力，努力营造鼓励独立思考、自由探索、勇于创新的良好环境，使学生在校期间养成终身受用的良好习惯和获得未来发展的多种准备。三要着力培养学生的实践能力。强化实践教学环节，增加实践教学比重，加强社会实践，推动大学生广泛参加社会调查、生产劳动、志愿服务、公益活动、科技发明和勤工助学等活动。
游德智：深入学习习近平总书记来闽考察重要讲话精神，要贯彻落实党的教育方针，把立德树人作为根本任务，坚持应用技术型办学方向，适应社会需要设置专业、打好基础，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。把习近平总书记在闽考察重要讲话精神与与深入开展党史学习教育和“再学习、再调研、再落实”活动结合起来，坚守为党育人、为国育才，要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，要引导学生树立远大理想，努力成为对社会有用的人、道德高尚的人，积极投身全面建设社会主义现代化国家的伟大事业。
傅枞春：在“十四五”开局之年,习近平总书记来到福建考察，习近平总书记在闽江学院的讲话精神，令福建广大高校师生备感振奋。在高校建设思路上，习近平总书记再次提出“不求最大、但求最优、但求适应社会需要”的办学思想和理念”。福建船政交通职业学院近年来专业数量由60多个精减到40个，形成中国特色高水平专业群为龙头的特色更加鲜明的海、陆、空、轨四位一体的全方位现代综合立体交通专业集群发展体系。我作为一名职业教育工作者，要牢记总书记的嘱托，将勇担历史使命，砥砺奋发，为中国特色的高职教育发展贡献力量。
蓝敏俐：习近平总书记此次福建考察调研的一个关键词是“改革”。在这次福建考察调研中，习近平总书记来到沙县农村产权交易中心，对沙县这些年集体林权制度改革的积极探索表示肯定。习近平总书记这次考察调研了另一项全面深化改革的成功案例——三明医改。这一受到世界卫生组织青睐的改革，挑战的是一道世界性难题。从整顿虚高药价、过度诊疗开始，这场剑指“看病难、看病贵”的改革，为啃下医改“硬骨头”进行了有效探索。该举措已上升为国家医改的顶层方案，在中国医改发展史上写下浓重一笔。解放思想永无止境，改革开放永不停步！
严希清：前几天，习近平总书记深入福建考察，就贯彻党的十九届五中全会精神、推动“十四五”开好局起好步、统筹推进常态化疫情防控和经济社会发展等进行调研，提出一系列重要要求，对全国各行业都具有很强的指导意义。我们要深入学习领会，结合实际抓好贯彻落实，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，努力在教书育人，服务职业教育和融入新发展格局上展现更大作为。一是在完整、准确、全面贯彻新发展理念上下功夫。坚持把新发展理念、高质量发展的要求体现到教书育人，三全育人全过程。二是坚定文化自信，把坚持马克思主义同弘扬中华优秀传统文化有机结合起来，坚定不移走中国特色社会主义道路。三是大力推进科技创新，发挥高校在科研创新优势，稳步推进科研创新工作，激发创新创造潜能，推动创新成果转化，加快科技自立自强步伐。四是引导广大学生树牢大健康理念。有力有序组织实施好新冠肺炎疫苗接种工作，提升接种能力，为构筑免疫屏障作出贡献。五是扎实开展党史学习教育。要在党史学习教育中做到学史明理，悟思想，办实事，开新局。
程艳：习近平总书记近日来闽考察，期间他到过很多地方，进行了许多与党员同志、群众的讲话，从这中间我再次深入体会到习近平总书记对于教育的重视。他要求我们教育工作者要深入学习领会党的相关精神，带着感情学，带着责任学，切实提高政治自觉、思想自觉、行动自觉，牢记嘱托、守正创新，为建设新时代有福之州凝聚力量；二要扛起党史学习教育政治责任，把党史学习教育同相关重要讲话结合起来，与福州特色资源结合起来，与解决实际问题结合起来，服务经济社会发展，紧扣立德树人根本任务，加强和改进学校思想政治工作。
郑晓辉：仲春时节，八闽大地一派勃勃生机。3月22日至25日，习近平在福建省委书记尹力、省长王宁陪同下，先后来到南平、三明、福州等地，深入国家公园、生态茶园、文物保护单位、医院、农村、企业、学校等，就贯彻党的十九届五中全会精神、推动“十四五”开好局起好步、统筹推进常态化疫情防控和经济社会发展等进行调研。在百忙之中，习近平总书记还心念地处东南的人民生活，作为一名老师，内心无比澎湃，坚定跟党走，听党话，为祖国更好的明天贡献力量！
19机电一体化技术 陈祥至： 在读《习近平与大学生朋友们》一书时，让我受益匪浅的是，习近平总书记始终坚持并倡导青年大学生要“勇于扎根基层发展，积极投身社会实践”。“作为新一代的青少年，我们应该担负起时代的重任，从学好自己本专业知识做起，紧跟互联网时代的步伐，开拓创新，不被惯性思维所禁锢。
19机电一体化技术 郑董武：作为新时代的接班人，我们应该好好利用在学校的时间，不断汲取对社会进步有用的知识，学会沉淀自己，在大学里学做人，做一个对社会有用的人，学会把在学校学到的知识应用到社会实践中。等到学成毕业，我们应该肩负起中国青年应有的责任，紧跟时代的潮流，努力学习中华优秀传统文化，丰富自身专业知识与技能，投身到祖国的建设中。
