为进一步提升毛概课程教学质量，精准把握理论核心内涵与教学重难点，2025年9月24日，马克思主义学院毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室组织相关课程教师，开展了主题鲜明、内容扎实的教研活动，为后续高效开展课堂教学奠定坚实基础。
本次教研活动以“吃透理论精髓、优化教学方法、提升育人实效” 为核心目标，由栾静老师担任主备课，承担《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程的教师全员参与。
活动伊始，栾静老师围绕课程第二章——新民主主义革命理论的形成背景、主要内容以及意义三大板块进行介绍，结合党的历史文献与权威学术解读，系统梳理了该理论的主要内容，重点强调了“无产阶级领导权”、“工农联盟”、“革命道路”等核心概念的理论逻辑与实践价值，帮助在场教师进一步厘清了本章内容的内在关联。
随后，教师们分别从“案例教学法”“情境模拟法”“小组讨论法”等角度分享教学思路，例如建议以“五四运动”、“南昌起义”、“遵义会议”等关键历史事件为切入点，通过播放纪录片片段、展示历史文物图片、设计“假如你是革命时期的青年，会如何选择”等互动问题，增强学生的代入感与思考深度。同时，针对课程中的易错知识点——如“新民主主义革命与旧民主主义革命的区别”等，教师们共同进行了梳理，明确了教学中需突破的重点、难点。
后续教研活动将持续围绕重点课程、难点内容开展常态化研讨，推动教师之间的经验共享与专业成长，切实将教学优势转化为育人实效，助力学生更好地理解中国共产党的历史与理论，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。编辑：范碧华 审核：马锦辉 复核：黄奕