为进一步推动马克思主义学院“优·美”教学工作坊就业创业指导教研室《创新创业教育基础理论》课程建设向更高质量、更高水平迈进，全面提升教师队伍的专业素养与教学能力，切实构建高效课堂、优化教学体系、提高整体教学质量，近日，马克思主义学院就业创业指导教研室精心策划并组织开展了《创新创业教育基础理论》课程的第七次教研集备活动。此次活动得到了全体授课教师的高度重视与积极参与，八位授课教师齐聚一堂，共同为课程建设献计献策。
本次教研活动聚焦于课程专题七《设计商业模式》的深度探讨与教学创新。活动伊始，由朱慧君老师担任主讲，她从教学目标、教学内容、教学重难点、教学方法及教学设计等多个维度，对《设计商业模式》专题进行了全面而系统的剖析。朱老师巧妙结合多个典型案例，深入浅出地讲解了商业模式的核心概念、主要类型、构建与创新方法，以及商业画布这一重要工具的应用框架。通过生动的讲解，不仅帮助学生深入理解了商业模式设计的底层逻辑，还使他们掌握了商业画布工具的使用技巧，进一步激发了学生在商业模式创新领域的实践热情与创造力，为未来的创业之路奠定了坚实基础。
在理论讲解的基础上，朱慧君老师围绕《设计商业模式》的核心实践环节，开展了一场别开生面的“绘制商业画布”片段教学展示。她以校园创业项目为背景，引导学生分组实践，现场为模拟创业项目设计商业画布。通过美团、小米等经典案例的详细解析，朱慧君老师为学生们细致讲解了客户细分、价值主张、收入来源等九大模块的填写要点，并针对各小组提出的文创产品、校园服务等创业构想，给予了专业而富有启发性的指导。课堂上，学生们通过团队协作，共同完成了商业画布的设计，并分组进行了精彩的展示与讲解。这种新颖、高效的教学形式，不仅有效提升了学生的商业模式设计能力与创新思维，还增强了他们的团队协作与沟通能力。
本次教研集备活动取得了显著成效，为教师们的专业发展搭建了一个高质量的交流平台。通过深入的集体备课与研讨，教师们对课程内容有了更加系统、透彻的理解，在教学目标设定、教学方法优化以及教学重难点把握等方面达成了广泛共识。这种集思广益的教研形式，不仅确保了教学内容的科学性与针对性，更为打造高效课堂、提升教学质量提供了坚实保障。活动充分展现了团队协作、共同成长的良好教研氛围，为学院《创新创业教育基础理论》课程的持续优化与发展注入了新的活力与动力。
编辑：薛靖 审核：马锦辉 复核：黄奕