近日，马克思主义学院“优·美”教学工作坊于图书馆1107教研室成功举办了一场别开生面的《创新创业教育基础理论》课程教研活动。此次活动汇聚了该课程的所有授课教师，共同探讨教学之道，旨在提升教学质量，激发创新思维，为培养新时代创新创业人才贡献力量。
活动伊始，围绕《创新创业教育基础理论》课程专题二“培养创新思维”以实践一“创新思维训练”的内容，教研活动正式拉开帷幕。本次活动由经验丰富的薛靖老师担任主讲，她首先从宏观角度阐述了本章节内容在整个《创新创业基础教育》课程教学体系中的定位与价值，明确了教学目标、教学重难点，并深入剖析了教学方法的选择与应用。薛老师通过精心挑选的典型教学案例和生动有趣的课堂实践活动，为参会教师勾勒出一幅清晰的教学蓝图。
尤为值得一提的是，薛老师特别强调了将课程思政、质安精神等双高标准和要求融入创新意识培养的重要性。她巧妙地将创新思维内容与大思政课相结合，旨在通过思政教育的引领，更好地启发学生的创新思维，解决他们在学习过程中遇到的实际问题。这一创新性的教学理念，得到了在场教师的一致好评。
随后，薛老师进行了一场精彩的六分钟无生片段教学展示。她以“2025央视春晚的科技创新”视频为切入点，瞬间打开了学生的创新思路。紧接着，她运用经典案例和热点话题，引导学生深入思考创新创业学科学习的意义与价值。整个教学过程形式活泼、亲切有趣，思路清晰、逻辑严密，配合生动的画面，成功激发了学生的讨论热情，示范效果显著。
在接下来的头脑风暴环节，专兼职教师们围绕本专题的教学内容展开了热烈的讨论。大家各抒己见，集思广益，就“如何更有效地激发学生的创新思维”、“如何帮助学生发现日常生活中的创新点”、“如何克服创新思维障碍”等关键问题提出了诸多富有建设性的教学建议和方法。薛老师认真倾听每位教师的发言，并适时进行总结与提炼，为后续的教学实践提供了宝贵的参考。
此次教研集备活动的成功举办，不仅基本厘清了“创新思维的内涵”和“创新思维的类型”等核心概念，更为进一步提升创新创业基础课程的教学细节指明了方向。通过此次活动，教师们不仅加深了对课程内容的理解，还拓宽了教学思路，提升了教学能力。
展望未来，马克思主义学院就业创业指导教研室将继续秉承“创新、协作、共享”的理念，针对后续章节开展更多专题教研活动。通过搭建更加完善的教学研讨及互动平台，为授课教师提供更多交流与学习的机会，共同推动《创新创业基础教育》课程的高质量发展，为培养更多具有创新精神和实践能力的优秀人才贡献力量。
编辑：薛靖 审核：马锦辉 复核：黄奕