12月4日下午，“优·美”教学工作坊在心理中心开展了第十三讲“撰写职业生涯规划书”的集体备课教研活动，此次活动由陆李钦老师主讲，教研室主任李想全程参与并指导，职心教研室全体专职教师及兼职授课教师到场参加。
集备伊始，陆李钦老师凭借其深厚的专业知识和丰富的教学实践，深入剖析了职业生涯规划书撰写的关键要点。她详细阐述了如何引导学生进行全面而精准的自我评估，从性格特点、兴趣爱好、专业技能到核心价值观，陆老师强调每一个维度都是构建个性化职业规划的基石，并通过分享一些生动的学生自我探索案例，让在场教师们更直观地感受到如何挖掘学生内在潜力与外在优势的有效结合点。
路径选择与实施策略是规划书的主体内容，陆李钦老师对此进行了重点讲解。她倡导教师引导学生结合自身目标，制定多元化的发展路径，并详细规划出每一条路径的具体步骤与时间节点。为了让教学内容更具操作性，陆老师还分享了一些实用的资源整合技巧，比如可以利用校园招聘会、校友网络、在线学习平台等拓展职业发展渠道，丰富规划书的实施细节。
在陆老师讲解过程中，教师们全神贯注，认真记录，并适时展开热烈的讨论。教研室主任李想老师积极参与到讨论中，从课程整体设计与教学管理的角度出发，对陆老师的讲解进行了总结与补充。李老师提出，在教学过程中，要注重培养学生的批判性思维与独立思考能力，鼓励学生在遵循基本规划框架的同时，大胆创新，突出个人特色。同时，他还强调了团队协作在职业规划中的重要性，建议教师们设计一些小组合作项目，让学生在交流互动中相互启发，共同完善规划书内容。
此次集备活动在一片积极的交流与探讨声中圆满结束，相信在后续的课程教学中，教师们将以更加饱满的热情与专业的素养，引导学生精心撰写职业生涯规划书，为学生们开启通往成功职业道路的大门，助力他们在未来的职业舞台上绽放光彩。