11月20日中午，“优·美”教学工作坊在北区7号楼心理中心开展了第九讲“澄清心中的职业理想”集体备课教研活动，林娟颖老师主讲。职业价值观对于大学生的职业选择和发展起着至关重要的作用，本次集体备课旨在深入探讨如何更好地引导学生认识和树立正确的职业价值观。全体专职教师、兼职辅导员及外聘老师积极参与，共同为提升教学质量出谋划策。
活动共分为两个阶段进行。第一阶段，林娟颖老师围绕 “澄清心中的职业理想” 这一主题明确了本讲的教学目标：通过本讲教学，要让学生深刻理解职业价值观的内涵、种类及其对职业选择和职业发展的影响，帮助学生树立积极健康的职业价值观。随后详细分析了不同职业价值观的特点和表现形式，从传统的职业价值观如稳定、高收入等，到现代更加多元化的职业价值观如自我实现、社会贡献等，并结合实际案例进行了深入解读。活动现场，各教师还就如何引导学生进行自我职业价值观的探索提出建议，通过多种教学方法，激发学生的思考和自我认知。
第二阶段为集体讨论阶段。教师们围绕教学目标、教学内容、教学方法等方面展开了深入而热烈的讨论。何维康老师提出可以采用角色扮演的方式，让学生模拟不同职业场景下的价值观冲突，从而更好地理解职业价值观的重要性；曾应文老师建议组织学生进行职业价值观的辩论，培养学生的批判性思维和表达能力。这些讨论激发了教师的教学灵感，为教学提供有力的支持。
最后，教研室主任李想强调，职业价值观的教育作为大学生职业规划课程的重要组成部分，对于落实党的教育方针，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有深远意义。教师们要以高度的责任感和使命感，深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，将正确的职业价值观传递给学生。要引导学生认识到，在中国式现代化的进程中，不同职业都承担着重要的使命和责任，无论选择何种职业，都应将个人的发展与国家的需求紧密结合起来，积极投身于全面建设社会主义现代化国家的伟大实践中。
通过本次集体备课，有助于提升教师教学能力，推进课程改革创新，让教师们对大学生职业规划与发展第九讲 “澄清心中的职业理想” 的教学有了更清晰的思路和认识，增进了教师之间的经验交流，为进一步提高教学质量，加快课程建设起到了积极的促进作用。