2024年10月16日，船政文化教研室在鉴知楼二楼举行了《船政文化》课程的第二次集体备课会。《船政文化》课程的专兼职教师齐聚一堂，共同参与了此次研讨活动。
本次集体备课活动的由江冰老师主备，她着重强调了船政造船过程中的技术创新与突破。从最初引进西方先进造船技术，到逐渐实现自主设计与建造，船政展现出了强大的学习能力与创新意识。她认为可以通过对比分析船政不同时期的造船工艺与成果，引导学生思考技术创新的动力、路径与影响，激发学生的创新思维与科学探索精神。
各位参会教师也深入探讨了如何将船政造船历史中的丰富素材与教学目标紧密结合，使学生能够更好地领略其背后所蕴含的深厚文化底蕴、爱国情怀以及创新精神。
随后，在教学方法的探讨环节，教师们一致认为应采用多样化的教学手段来呈现船政造船历史。除了传统的课堂讲授，还应结合多媒体资源，如历史纪录片、图片资料、动画演示等，让学生更加直观地感受船政造船的辉煌历程。此外，还有老师提出可以通过组织学生参观船政文化遗址来开展实地教学，增强学生的历史体验感与文化认同感。同时，也有老师建议，可以通过鼓励学生进行小组讨论、课题研究等自主学习活动，培养学生的合作学习能力与独立研究能力。
通过本次集体备课会，老师们对船政在铸舰、培军等方面的辉煌成就以及在创新教学方法等方面有了更为全面、深入的认识，为今后的教学工作注入了新的动力与灵感。相信在全体教师的共同努力下，船政文化将在课堂上焕发出新的生机与活力，激励一代又一代的船政学子传承优秀历史文化，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。