9月21日中午，“优·美”教学工作坊在腾讯会议线上召开了《大学生职业生涯与发展规划》课程专题三的集体备课教研活动，职心教研室全体专职教师及兼职授课教师到场参加。
首先由李想老师详细介绍《专题三 站在兴趣的起点上》共4课时的整体教学设计。
第一堂课，从课前主题讨论“我的兴趣”入手，初步了解学生的兴趣自我觉察意识、基本的兴趣辨别能力等情况，基于学情分析，有针对性地选择教学内容与重难点。在课堂教学中，首先以小组活动的“我的兴趣伙伴”作为课程导入，快速吸引学生的注意力，并引入第一个教学内容“什么是兴趣”；接着通过主题讨论、兴趣岛活动等多种教学方法带领学生完成兴趣的非正式评估。第二堂课，重点讲解了学生们关心的“职业兴趣方向”这个知识点，科学阐述了它的理论模型与运用方法；在讲述“职业兴趣与生涯规划”时，运用案例分析、小组讨论、角色扮演等多种教学手段，激发学生的学习兴趣，尽力帮学生做到学以致用。
接着，在片断教学展示中，吴建新老师就“兴趣与职业兴趣”、“兴趣的非正式评估”两个知识点进行了现场模拟教学。
之后，老师们结合教学实际与学生反馈，集思广益、热烈讨论、反复推敲，对本专题的教学内容与实施细节精雕细琢，从初具模型到最后蜕变成有棱有角、精彩无限。
《大学生职业生涯与发展规划》始终课程坚持线上与线下、理论与实践、讲授法与体验法相融合，本次备课活动对进一步优化课堂教学效果，普及生涯规划知识，提升生涯规划意识与能力，发挥课堂教学在大学生职业生涯规划教育中的主渠道作用具有重要的指导意义。
本期编排：黄晋京 本期审核：邓上清 本期终审：黄奕