为深入贯彻落实新时代职业教育改革要求，汽车学院于2025年11月正式启动第二期教师教学能力提升培训工作，这是对2024年第一期教师专业技能培训取得丰硕成果良好的延续。学院党总支书记蔡华锦、院长苏庆列对此项工作高度重视，强调要“系统化推进教师技能提升工程”，旨在全面提升教师“理实一体化”教学能力，对汽车新技术的掌握熟悉程度，加快建设一支高水平的“双师型”教师队伍。

 本次培训围绕现代汽车核心维修技能体系，设置六大培训模块，涵盖新能源汽车技术、智能网联汽车技术、汽车智能制造技术、发动机构造与维修、底盘构造与维修、电气设备维修技术等内容，旨在通过“集中讲解+分组实操+自主练习”的模式，全面提升教师的实操能力与教学转化能力。本次培训共有15名教师参加，既有2024年7月后入职的新教师，也有汽车服务教研室全体教师。

 目前汽车学院教师技能提升培训第一个模块——“新能源汽车技术”项目两次集中培训已经顺利完成。本模块系统讲授“新能源汽车核心三电技术”相关的全流程作业规范，重点涵盖电池、电机、电控等相关的拆装、检测、故障判断等核心技能。通过“讲练结合”的实操训练，参训教师逐步掌握了标准化、高效率的作业流程，对新能源汽车基本技术状况的判断能力得到有效提升，为后续模块的开展奠定了扎实基础。

 此次培训考核得到了教师们的积极响应和参与。他们纷纷表示，通过培训对本专业技术有了更深入的了解，对未来的教学工作充满了信心。同时，他们也表示将把所学的知识和技能运用到实际教学中，不断提高教学质量和水平。