福建船政交通职业学院深入学习贯彻习近平总书记关于职业教育的重要论述，扎根船政百年职业教育沃土，立足“新双高”建设目标，历经多年打磨形成“三阶六驱・四学赋能”特色育人体系，纵向打造“制度规范—过程管理—成果产出”三阶递进育人闭环，横向整合“机制促学、导师引学、校友励学、朋辈助学、企业拓学、榜样领学”六大驱动工程，构建“助学-互学-督学-伴学”四学支持体系，将思想引领、能力培养、职业塑造、素养提升贯穿人才培养全过程，实现育人工作从事务性管理向发展性育人转型升级，为培育“懂技术、善创新、能担当”的新时代高素质技术技能人才筑牢根基。
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“三阶六驱”育人模式结构框架
福建船政交通职业学院
“四学”赋能学风建设实践图谱
一、靶向施策，
构建三阶递进育人闭环
学院打造“制度规范—过程管理—成果产出”纵向脉络，构建层层递进、环环相扣的育人闭环，让育人工作有标准、有抓手、有成效。
一是制度筑基，锚定育人工作基本盘。制定《班级育人成效量化考核体系》，覆盖课堂考勤、考试考级通过率、技能竞赛参与度等8项核心指标，挂钩班主任工作评价结果。落实辅导员“四进两联一交友”制度，推动辅导员进班级、进宿舍、进食堂、进网络，常态化联系学生、联系家长，与学生交心交友，打通育人 “最后一公里”。践行“一线规则”，强化辅导员与任课教师联动机制，严格落实查课制度及请销假制度；辅导员坚持每周深入宿舍不少于2次，实现学生日常管理的常态化、精细化。
二是过程提效，把准学生成长方向盘。实施“五维监测”体系，从课堂、宿舍、网络、活动、心理五个维度建立成长数字化档案，整合学业、性格、实践、技能等多元信息，绘制可视化成长轨迹图，精准识别学生成长痛点、难点与发展需求，实现因材施教、精准育人。明确专任教师课堂教学效果第一责任人职责，健全教学全过程督导机制，贯通领导听课、教学督导、学生评教三维渠道，动态监测教学质量，及时反馈问题并督促整改，持续改进教学薄弱环节。强化学业预警与干预，综合学生思想动态、学业表现、心理状况及日常行为，对学籍异动、厌学沉迷、欠学分较多等学习困难学生实施“一人一策” 重点帮扶；对旷课等违纪行为第一时间开展谈心提醒、批评教育，做到早预警、早发现、早干预。健全家校协同育人机制，定期向家长反馈学生在校学习、生活、表现等情况，凝聚家校育人合力，构建校内外协同育人格局。
三是成果赋能，激活示范引领新引擎。建立常态化育人成果展示与推广机制，每年开展“五佳十优”班级、“十佳大学生”等评选活动，深入挖掘学风建设中的典型案例、先进事迹，以点带面发挥示范作用。打造“榜样青年说”线上宣传矩阵，推动育人成果持续巩固深化。
二、协同发力，
打造六驱联动育人引擎
学院整合校内校外、线上线下多方资源，横向打造“机制促学、导师引学、校友励学、朋辈助学、企业拓学、榜样领学”六大驱动工程，形成同频共振的育人动力系统，为学风建设注入多元活力。
一是机制促学，构建长效育人格局。以“赛证双驱”为核心，构建“技能竞赛+职业认证+产业需求”育人机制，打造“一院一赛”专业技能比武第二课堂活动品牌，成功举办“步蟾杯”专业技能比武、桥模建模制作大赛等特色赛事，形成院有品牌、生有专长的技能育人格局。建立“一院一品”学风品牌培育机制，涌现出“船政薪火·四位一体”育人模式、“一核双翼三创四维”法治育人品牌等特色载体，打造“一院一特色、一院一标杆”的学风建设新格局。将文明校园建设纳入学风体系，创新“教育引导+制度约束+文化浸润”三维治理模式，构建“机制保障、赛证驱动、文化涵养”三位一体的学风促进长效机制，让学风建设在制度保障、文化滋养中持续推进。
“步蟾杯”职教周系列活动
二是导师引学，强化全程育人引领。辅导员依托暑期“三下乡”、红色基地研学等实践载体，打造“行走的思政课堂”，强化思想引领。专业导师通过开展导师见面会、专业解读会、实训室参观等教育活动，深化学生专业认知。推进技能大师培育工程，发挥各级技能大师工作室在技艺传承中的示范作用。健全全员伴学机制，落实班主任“五个一”伴学机制，同步实施教工党员“党员包片”责任制，多方协同发力，形成全链条学业帮扶体系。
新生参观学院实训室
三是校友励学，凝聚榜样育人力量。实施“校友领航计划”，依托“船政讲坛”邀请杰出校友、优秀毕业生分享职业规划、升学就业、技能提升等方面的经验与感悟，以“身边人讲身边事、身边事教身边人”的方式传递榜样力量。组建“校友导师团”，遴选优秀校友与在校生结对帮扶，明确每学期至少开展一次面对面交流、一次企业参访、一次简历指导的 “三个一” 帮扶要求，为在校生的学业发展、职业规划提供精准指导与实践支持。
邀请优秀校友进校园
四是朋辈助学，营造互助育人生态。有机整合学生干部一帮一党员一帮一宿舍一帮一三类帮扶模式，打造“乐学”朋辈助学堂，开展精准课程辅导，推行积分激励机制，构建“以优带困、互促共进”的良性育人生态。 深化朋辈助学内涵建设，遴选高年级优秀学生担任“学友导师”，为低年级学生提供学业、生活、实践等全方位指导，系统构建多层次、立体化的学业支持体系。
“乐学”朋辈助学堂系列活动
五是企业拓学，深化产教融合育人。紧扣产教融合、校企合作职业教育发展要求，以“企业导师进校园”和“互联网+”创新创业大赛为双轮驱动，邀请劳模工匠入校授课、开展技能讲座，引入企业真实项目，常态化举办“职教周”品牌活动，打造集技能展示、校企对接、社会服务于一体的全链条育人路径。各学院主动对接产业发展需求，积极承接新能源公交检测、港口安全评估等产业项目，与企业共建实训基地、开设订单班，深化校企合作层次；建立现代学徒制培养机制，聘请企业导师参与人才培养方案制定、课程教学、实训指导等全环节，构建“教学做评”一体化实践平台，形成校企协同、共育人才的良好格局。
劳模工匠进校园讲座
六是榜样领学，厚植崇德笃学育人氛围。构建“选树-宣传-学习”三维引领机制，以“五佳十优”班级、“大学生年度人物”等评选活动为载体，建立分层递进、覆盖全面的榜样选树体系。依托“榜样青年说”等栏目强化榜样宣传，融入校史文化、船政精神等元素，系统开展“技能竞赛楷模”“半军管标兵”等先进典型选树工作，营造“见贤思齐、比学赶超”的育人氛围，形成校院联动、层层深入的榜样引领格局。
十佳大学生颁奖仪式现场
三、固本强基，
筑牢四学融合育人根基
在“三阶六驱”核心框架下，学院聚焦学生成长需求，构建“助学-互学-督学-伴学”四学支持体系，将学风建设融入日常、抓在经常，让育人工作有温度、有力度、有深度，助力学生人人成才、尽展其才。
一是精准助学，破解成长难题。针对学业困难、心理困惑、职业规划模糊等不同类型学生，开展分类分层精准帮扶，实现精准帮扶、全面覆盖。设立专升本辅导站，实施“红石榴育人工程”，启动“就业冲刺计划”及“一人一策”精准帮扶，开通就业帮扶绿色通道，定期举办退役军人学生成长交流会，形成多维度、全覆盖的精准助学体系。
二是互动互学，凝聚成长合力。以班级、宿舍、实训小组为基本单位，打造多样化、场景化的互学平台，推动学生从 “独自学”向 “一起学” 转变。常态化开展课堂小组研讨、实训技能结对、宿舍学习打卡等活动，鼓励学生围绕专业学习、技能提升，自主组建“心澜船社”等专业学习社团、技能竞赛小组，开展自主学习、实践探索与技能切磋，在互动交流中凝聚学习合力、提升专业能力。
三是常态督学，培育自主学习素养。锚定学生学习自觉与行为自律培养目标，通过落实大一晚自习制度、开展课堂成效互评、实施宿舍网格化巡检、推行“智学通”21天学习打卡计划、落实“日查周评月考核”机制等方式规范学习状态与作息习惯；加强诚信教育与考试纪律学习，引导学生制定学习计划、开展自我监督与评估，推动从“要我学”向“我要学”转变，以多元举措强化常态督学实效。
四是暖心伴学，涵养温情育人氛围。将情感关怀融入育人全程，辅导员、班主任常态化深入学生，为学生排忧解难；深化“技能领航师徒结对”，遴选高年级优秀学子与新生结对，开展学习、生活、技能等全维度传帮带；专业导师在实训、备赛等关键环节全程陪伴指导，让学生成长路上始终有支撑、有依靠。开设“求职能力训练营”和“模拟面试工作坊”，邀请企业HR、优秀校友担任面试官，为学生求职排忧解难；开展“法育·e家亲”温暖宿舍试点，将法治教育、情感关怀与宿舍文化有机融合，打造温馨、和谐、向上的育人微环境，让学风建设充满温度。
百年船政，薪火相传；职教兴邦，实干为要。福建船政交通职业学院以“三阶六驱・四学赋能”育人体系为抓手，深耕船政职教沃土，以创新举措破解育人难题、夯实育人根基。未来，学院将持续打磨优化这一特色育人模式，深耕内涵、守正创新，不断提升育人质量与水平，培育更多懂技术、善创新、能担当的新时代技术技能人才，为职业教育高质量发展注入船政力量。