10月11日上午，“优·美”教学工作坊在心理服务中心会议室召开了《大学生职业生涯与发展规划》课程专题三的集体备课教研活动，职心教研室全体专职教师及兼职授课教师到场参加。
首先由李想老师详细介绍《专题三站在兴趣的起点上》第一小节共2课时的整体教学设计与6分钟的教学片段展示。
从学情分析入手，在学生的真实困惑中找出教学痛点，如“兴趣能不能当饭吗？”“不喜欢自己的专业怎么办？”“我好像对什么都不感兴趣……”等，有针对性地设计教学内容与重难点。在课堂教学中，首先以小组活动的“我的兴趣伙伴”作为课程导入，快速吸引学生的注意力，帮助学生辨析兴趣、需要与价值观；接着通过主题讨论、兴趣岛活动等多种教学方法带领学生完成兴趣的非正式评估。
接着，由邱贵兰老师就第二小节2课时的内容进行教学设计介绍与6分钟教学展示。重点讲解了学生们关心的“职业兴趣方向”这个知识点，科学阐述了它的理论模型与运用方法；在讲述“职业兴趣与生涯规划”时，运用案例分析、小组讨论、角色扮演等多种教学手段，激发学生的学习兴趣，尽力帮学生做到学以致用。
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本次备课活动对进一步优化课堂教学效果，提升教师教学改革意识，发挥课堂教学在大学生职业生涯规划教育中的主渠道作用具有重要的指导意义。
本期编排：张罗丹 本期审核：邓上清 本期终审：黄奕