5月5日下午，航海技术系在北区1号楼6楼会议室举行国际邮轮乘务管理专业现代学徒制拜师仪式。“一拜师傅勤栽培，二拜师傅传技艺，三拜师傅承师恩。”本次拜师仪式是现代学徒制试点的重要环节，通过拜师仪式明确师徒关系、双方职责，为今后开展人才精准培养打好基础。教学副院长高汝武、厦门建发旅游集团人事总监李桃、航海技术系主任、邮轮乘务管理专业教师及2018级国际邮轮乘务管理专业21名学生参加了拜师仪式。
拜师仪式上，21名2018级国际邮轮乘务管理专业学生与厦门建发旅游集团的衡利娟等10位师傅进行了师徒结对。为弘扬尊师重道的优良传统，借鉴我国传统拜师仪式，徒弟们分别向师傅行拜师礼、敬师傅茶。拜师礼成后，师徒代表分别作了表态发言。
现代学徒制把企业的用人需求和院校的人才培养紧密地结合起来，学院、企业、学生三方共同参与，形成了校企共同育人的良性互动。以国际邮轮乘务管理专业为试点，充分发挥校企双方优势资源，依托厦门建发旅游集团酒店高技能人才培养平台，促进教师与岗位、教师与师傅、考试与考核、学历与证书四个方面的融合，制定联合招生招工机制、联合培养机制、工资福利机制、轮岗+顶岗机制、跟踪考核机制、双向选择就业岗位机制五个运行机制；校企双方协同开发理论课与岗位技能课教材、协同组织理论与岗位技能教学、协同制订学生评价与考核标准、协同进行“双师”（教师与师傅）培养、协同进行学生成长激励、协同做好学生就业工作，把现代学徒制试点工作落到实处。
本次拜师仪式，标志着学院“现代学徒制”试点工作顺利推进并进入到实质性阶段。学院将积极践行十九大报告中“完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作，实现高等教育内涵式发展；加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，倡导全社会尊师重教”的要求，进一步加强与厦门建发旅游集团等合作共建单位的深度合作，逐步扩大现代学徒制专业领域，推进校企联合培养、一体化育人长效机制建设，完善学徒培养管理制度及相关标准，创新人才培养模式，建立校企互聘共用的师资队伍和招生招工一体化模式，探索多方参与的人才培养考核评价机制，完成“四个融合”、“五个机制”、“六个协同”现代学徒制试点建设任务，努力打造现代学徒制试点工作的样板和典范，为推动现代职业教育人才培养模式改革，为福建海洋经济发展做出更大贡献。
