2024.1.26
教学督导工作动态
一、期末教学工作会议
安全与环境学院于2024年1月26日，在艺新楼909会议室召开2023-2024学年第1学期期末教学工作会议。
学院领导、教学督导组成员、专业教研室主任和全体教师参加了期末教学工作例会，会议由教学副院长主持，各专业教研室主任汇报了本学期教学工作情况、毕业生岗位实习、省级技能竞赛总结、国赛队伍建设等工作开展情况。
教学副院长汇报了期末考试工作总结。教学督导组在会议上反馈了本学期教学督导工作总体情况，对下学期督导工作提出具体举措。
教学副院长根据教务处《提示函》，结合学院本学期教学工作安排，通报了上级督导部门关于本学期教学督导意见反馈及实验室安全检查情况，布置了下学期教学、岗位实习、技能竞赛、教学教研等工作安排，院长陈明仙做了总结发言，强调了教学工作、学生就业、校园安全的重要性，分析和总结近期教学督导工作，对本学期教学重点工作和下学期工作做了总结和安排。
二、期末教学督导工作安排
教学督导组期末工作除日常教学督导外，重点检查各专业教研室教学进度、试卷、考核方式等，及时发现问题提出整改意见，并做好记录。
教学督导期末教学检查安排
教研室 | 检查人员 | 抽查人员 |
安全技术与管理 | 许贵贤 | 陈 榕 |
环境工程技术 | 廖俊彦 | 林 莹 |
应急救援技术 | 王 超 | 陈 榕 |
教学工作信息
教务处关于加强毕业生岗位实习工作管理的通知
为进一步做好毕业生岗位实习工作，确保实习安全和毕业环节顺利完成，现将岗位实习管理工作强调如下：
要高度重视毕业生岗位实习工作，思想上不能麻痹松懈。
加强对实习学生的安全管理和教育。会同实习单位对学生进行安全防护知识、岗位操作规程教育和培训并进行考核（未经教育培训和未通过考核的学生不得参加实习），督促实习单位按规定落实各项劳动保护措施；要求学生要严格遵守国家法律法规及实习单位各项规章制度，服从单位工作安排。
及时掌握岗位实习开展情况，强化实习过程管理，督促指导教师以走访、电话、电子邮件、网上交流等形式，会同实习单位共同做好学生日常管理工作，确保实习期间学生安全与岗位实习质量。
加强岗位实习巡查，定期或不定期组织相关人员到实习单位进行督导检查，或通过电话对分散的岗位实习状况进行调查，并总结和推广先进经验。教务处将不定期组织人员对学生岗位实习情况进行抽查。
建立针对岗位实习管理的安全处置预案，要通过设置联系电话、公众号等畅通反映不规范实习的渠道。
根据实习进度，及时将岗位实习相关材料报备教务处，如《福建船政交通职业学院学生岗位实习计划安排表》、《福建船政交通职业学院学生实习情况备案表》、《福建船政交通职业学院实习单位实地考察情况汇总表》、《实习成绩评定标准的实施细则》、《岗位实习成绩》、《本年度实习情况进行总结》等。
2.关于做好2023年职业教育国家在线精品课程申报工作的通知
为贯彻落实《教育部办公厅关于开展2023年职业教育国家在线精品课程遴选工作的通知》（教职成厅函[2023]26号）要求，决定开展2023年职业教育国家在线精品课程遴选和推荐工作，现将有关事宜通知如下：
一、申报范围
（一）申报课程应为纳入学校相关专业人才培养方案并在教学中实际开设的课程，包括公共基础课程、专业(技能)课程(含实习实训)等。
（三）已入选2022年职业教育国家在线精品课程的，不得再次申报。对参加2022年遴选但未入选的课程，如持续建设完善，且在2022—2023学年实际开课的，可以再次申报，但须说明建设更新等情况。“十三五”期间已认定国家在线精品课程且未在2022年遴选中申请复核的，不得申报。
二、申报要求
（一）课程落实立德树人根本任务，遵循职业教育教学规律和技术技能人才成长规律，贯彻国家职业教育有关教学标准。课程目标定位准确，内容完整，结构合理，逻辑清晰，资源丰富，有机融入课程思政元素。公共基础课程内容及时反映新知识，体现学科知识与行业(或职业)应用场景的融合；专业(技能)课 程紧密对接岗位实际，反映相关领域新方法、新技术、新工艺、 新标准，体现专业数字化转型。鼓励与行业企业等合作开展课程建设与实施。
（二）课程总学时不低于32学时，至少在课程平台上完成两 (学)期的在线教学或线上线下混合式教学实践，在同类课程中教学效果良好。
(三)体现教师教材教法改革成果，课程教学活动(包括但不限于在线教学、测试、作业、考试、答疑、讨论等)完整丰富并有效实施，有效防范刷课、替课、替考行为。课程教学管理制度完备，教学全过程管理严格有序，教学支持保障条件良好，未发生过较大及以上教学事故。学习过程数据完整，学生受益面广、参与度高、获得感强。
(四)教学团队师德师风优良，结构合理，教学能力突出， 数字素养高，具有丰富的教学经验和扎实的专业功底。专业课团队主要成员中应有“双师型”教师。课程负责人原则上应具有副高及以上职称，同一课程负责人限牵头申报一门课程。课程团队主要成员不超过5人（原则上团队中企业成员不低于1人）。
(五)全面落实教育评价改革要求，注重过程评价与结果评价相结合，探索增值评价，健全综合评价。鼓励运用大数据、人工智能等技术开展学习行为的精准分析，个性化评价学生的学习成效。
(六)数字化教学资源丰富、形式多样、原创度高、质量精良、符合大众审美，教学案例使用得当，语言文字、图片、地图等使用符合相关规定，无知识产权、肖像权争议。
(七)课程平台资质符合要求，运行安全可靠，内容审核把关能力强，界面良好，能够在多种终端上运行。各单位推荐的课程，应接入国家职业教育智慧教育平台，承诺提供不少于5年的教学服务，并动态更新教学资源。
(八)鼓励申报新一代信息技术、高档数控机床和机器人、 航空航天装备、先进轨道交通装备、新能源汽车等先进制造业相关领域专业课程；智慧健康养老、婴幼儿托育、现代家政等现代服务业紧缺领域专业课程；粮食安全、智慧农业等现代农业重点领域专业课程；与传承民族技艺等非物质文化遗产相关的专业课程；体现产教融合，校企深度合作共建的课程；教随产出，服务国际产能合作和中国企业走出去，促进我国文化教育软实力提升的“职教出海”相关课程。
3.关于做好实验（训）室、教室安全检查工作的通知
2023-2024学年第一学期教学工作已完成，各二级学院要认真组织开展实验（训）室、教室等教学场所安全自查工作，对水、电、气、门窗和设备等进行安全隐患排查，特别是对化学品、易燃易爆等危险品以及消防防盗设施重点排查，发现问题要及时解决，消除安全隐患，关好实验（训）室、教室的门窗，关停水、电、气和设备等。请各二级学院于1月31日下班前将《福建船政交通职业学院安全检查情况反馈表》纸质版盖章提交至教务处。
教学督导工作反馈